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《国家教师科研基金十一五阶段性成果集(湖北卷)》2010年
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浅谈低年级小学生良好行为习惯的培养

焦其玲  
【摘要】:正近年来,随着素质教育的进一步实施,新旧观念的冲突,独生子女的增多,小学教育也出现了令人担忧和深思的问题。比如,部分学生上课搞小动作、厌学、对人没礼貌、不爱惜学习用品等,这些行为虽然在其严重性和稳定性上还没达到违法的程度,但是如不及时加以矫治,就会不断恶化,成为
【作者单位】:湖北省麻城市白果小学
【分类号】:G625.5

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