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《国家教师科研基金十一五阶段性成果集(河北卷)》2010年
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高三教学中的学法指导

付金花  
【摘要】:正搞好学法指导既是发挥教师主导作用的具体体现,也是学生主体作用能否充分发挥的关键。因此在高三数学教学中搞好学法指导对提高教学效果至关重要。现将我的一些粗浅做法总结如下。
【作者单位】:河北迁安赵店子高级中学
【分类号】:G632.4

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