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《国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广西卷)》2010年
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情感教育对高中学生自主学习英语的影响

李秋菊  
【摘要】:本文通过一二三个阶段的跟踪调查,运用书面问卷、网络问卷以及案例分析的形式,以探寻高中生学习英语的动机为切入点,思考情感教育对高中学生自主学习英语所起到的影响力问题。全文主要是从教师必须有爱心、教师必须尊重学生,把学生当成一个人,一个有思想有自尊的人,以及教师爱学生,尊重学生还需要掌握好一个度:也就是说教师在付出自己情感的同时还应该教会学生给予他们的情感,让教师的服务真正起到作用这三大要点来层层深入阐述本文的核心观点:情感教育对高中学生自主学习英语有着重大的影响!
【作者单位】:广西宾阳中学
【分类号】:G633.41

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