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《国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广西卷)》2010年
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数学教学中如何培养学生的合作交流能力

杨莉  
【摘要】:正合作学习方式是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论和策略体系。由于它在改善课堂内的社会心理气氛,大面积提高学生的学业成绩,促进学生形成良好的非认知心理品质等方面实效显著,被人们誉为"近十年来最重要和最成功的教学改革"。走进课堂,合作学习似乎
【作者单位】:广西贵港市港北区县西小学
【分类号】:G623.5

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