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《国家教师科研基金十一五阶段性成果集(福建卷)》2010年
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民族中学建立引导教师专业成长体系的研究

郑一平  陈驹  《民族中学建立引导教师专业成长体系的研究》课题组  
【摘要】:正一、课题研究过程回顾我校是福建省民族教育的窗口单位,是福建省十七所民族中学的排头兵,亦是全国民族中学协会的核心成员校,2003年被协会评为全国民族中学六所示范学校之一。我校与全国几十所少数民族中学建立有校际联系。实验研究课题《民

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