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《国家教师科研基金十一五阶段性成果集(安徽卷)》2010年
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试论班主任工作在“三结合”德育环境中的构建

刘晓武  
【摘要】:为了让德育工作有一个新的突破,笔者试图联系基础教育新课程改革,探讨突破的着力点。从微观的角度入手,把班主任工作作为思考和研究的对象,以期通过班主任连通学校、家庭、社会三方,从而实现德育工作的有效化。
【作者单位】:安徽省六安市徐集中学
【分类号】:G635.1

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