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《国家教师科研基金十一五阶段性成果集(天津卷)》2010年
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开发校本课程,转变教学方式

张晶晶  
【摘要】:正随着基础教育改革步伐的加快,为了尽可能地满足社区、学校、学生间的差异性,充分利用社区、学校的课程资源,为学生提供多样化选择的可能,
【作者单位】:天津市第二中学
【分类号】:G632.3

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