从角色的视角思考教师的主体价值

【摘要】：在师德建设中一直以来过多的强调作为教师的工具性价值,给予教师这个职业太多的社会期待。但从教师角色的特殊性角度,教师的角色冲突则影响了师德建设的价值实现。文章从角色这个视角对师德建设中的工具性价值和主体价值进行了思考和论述,阐述了如何实现教师的社会价值和自我价值的辩证关系。

【作者单位】：天津电子信息职业技术学院
【分类号】：G715

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