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子课题总结报告② 学校教师心理健康教育的针对性和实效性研究总结报告

董玉龙  
【摘要】:我校男女教师在压力总均分、学校压力、素质压力、制度压力和需求压力方面的差异有统计学显著性,男教师高于女教师,而在学生压力、社会压力和家庭压力方面没有明显的性别差异;我们明确了以教师自我教育为主,个别矫正为辅,注重整体发展,积极主动教育的总体思路,初步构建了"主动监控与被动干预相结合,行政干预与心理教育相结合,心理辅导与自我教育相结合,学校教育与社区教育相结合"的教师心理健康教育模式。

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7 山丹县静安学校 杜文燕;心理健康教育应突出“三个结合”[N];张掖日报;2008年
8 安子;欧普照明在德阳建心理健康教育基地[N];消费日报;2009年
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