充分发挥高考试题在化学教学中的指导性作用
【摘要】:正近几年来高考命题不拘泥于教学大纲和课本,注重考查学生能力的高考化学试题充分体现了由知识立意向能力立意的转变,加强了与新课程的力要求中"接受、吸收、整合化学信息的能力,分析问题和解决(解答)化学问题的能力,化学实验的探究能力";注重了化学知识与科技、生产、生活的密切联系,强调了实践性和应用性;重视了实验探究能力的考查。试卷顺应了课改对高中化学教学的要求,具有良好的导向作用。高考化学题型的新进展,对中学化学教学工作提出了大量值得思考的问题。我们又该怎样应对呢?
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