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《国家教师科研基金十一五阶段性成果集(四川卷)》2010年
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从点滴做起,实现教育公平

张静  陈卉  
【摘要】:正教育公平意味着教育民主,面向全体,意味着尊重,意味着平等。对于从事教育教学的一线老师来说,教育公平不是东西部地区教育的差异,不是不同学校办学条件的差异等宏观问题,而是有必要也有责任保证班级里的学生受到同样的教育,享受同样的教育资源。
【作者单位】:四川省成都市五桂桥小学
【分类号】:G629.2

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