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《国家教师科研基金十一五阶段性成果集(四川卷)》2010年
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阅读教学过程初探

但广斌  李桂英  
【摘要】:正我国心理学家认为:阅读是从书面材料中获取信息并影响读者的非智力因素的过程。因此,阅读是学习之母,阅读能力是学习各门学科的基础学力,是一个人终生学习和发展的前提条件,阅读教学即成为语文教学之本,阅读教学应以培养学生的自读能力为起点、为中心、为归宿。阅读教学负有指导学生进行阅读活动,提高学生阅读能力的任务。
【作者单位】:四川荣县留佳镇小学
【分类号】:G623.2

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