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《国家教师科研基金十一五阶段性成果集(山西卷)》2010年
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小组合作学习的特点和策略

张彩转  郑俊红  
【摘要】:正小组合作学习是课堂教学的一种重要组织形式,是提高课堂教学效率的有效方法。学生通过合作,可以把小组中不同的思想进行优化整合,把个人独立思考的成果转化为全组共有的成果,从而以群体
【作者单位】:山西省乡宁县第二中学
【分类号】:G632.4

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