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“双主体”教学在政治课堂中的实践与思考

谢彩梅  刘腊荣  
【摘要】:正"双主体"理论是指在教学过程中师生间是一种交互性主体,时时进行着主客体地位的互换,没有主客体的绝对存在,教师主要是创设良好学习环境,变"教"学为"导"学,变"演员"为"导演",而学生主要是自主学习、合作、探究学习,两者之间成为平等民主,相互尊重的关系。"主体间"概

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