课程改革中教师科学教法研究《以自主互助学习方式构建开放式语文课堂的实践与研究》课题研究的工作报告

包三十五中学《以自主互助学习方式构建开放式语文课堂的实践与研究》课题组

【摘要】：正2007年6月,我校正是接到课题立项通知,我主持的《课程改革中教师科学教法究》被确立为"十五"规划重点课题(课题研究类型:课程教学的改革问题),我们从2007年6月着手课题的研究和实验工作,二年多来,

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4	乔卓;;中学语文的课程改革势在必行[J];剑南文学(经典教苑);2011年02期
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6	陈铮;;谈课程改革中化学教学的革新[J];中学教育;2003年05期
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1	包三十五中学《以自主互助学习方式构建开放式语文课堂的实践与研究》课题组;;课程改革中教师科学教法研究《以自主互助学习方式构建开放式语文课堂的实践与研究》课题研究的工作报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（内蒙古卷）[C];2010年
2	;课程改革中教师科学教法研究《以自主互助学习方式构建开放式语文课堂的实践与研究》课题研究的结题报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（内蒙古卷）[C];2010年
3	林李云;;课程改革下的中学化学教学[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集（三）[C];2004年
4	刘以榕;;学习陶行知先生开拓进取的精神投身基础教育课程改革[A];纪念福建省陶行知研究会成立20周年——陶研优秀论文集[C];2004年
5	广东省英德市第一中学“三二三”德育课题组;;“‘三二三’德育模式的实践与研究”课题研究阶段报告[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第二卷）[C];2005年
6	陈伟奇;陈家雄;;三结合在初中生“自主”教育中的实践与研究[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第三卷）[C];2005年
7	汪新太;;地理新课程互动教学模式的实践与研究[A];中国地理学会2006年学术年会论文摘要集[C];2006年
8	刘向东;李蓉;;运用“集体助导”,推进课程改革[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（四川卷）[C];2010年
9	杨晓明;;浅谈教师如何走进课改[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第二卷）[C];2005年
10	黄启贤;;面对新课程，我们该怎办[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

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7	李彦花;中学教师专业认同研究[D];西南大学;2009年
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9	朱福胜;数学教育哲学视野下的GX实验研究[D];西南大学;2009年
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6	陈忠良;高师物理教育专业《中学物理教学法》课程改革的初步探索[D];苏州大学;2002年
7	常燕;“研究性学习”及其在中学语文教学中的应用[D];内蒙古师范大学;2002年
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2	本报记者刘华蓉　张滢;让每个学生享受适合自己的教育[N];中国教育报;2010年
3	本报记者吴骞　通讯员刘锦佃;课题研究玩转课堂[N];莱芜日报;2010年
4	记者方亮;优秀学生可参与国家课题研究[N];辽宁日报;2010年
5	彭钢江苏省教育科学研究院基础教育研究所所长、研究员;江苏基础教育课程改革的追求与特色[N];江苏教育报;2010年
6	夏星　何敏;綦江模式中国农村基础教育课程改革的范本[N];重庆日报;2009年
7	德育处陈立郭家慧王兆慧向晓伟苗立冯筱雯何英李丽郑晓菲张娜李滨周海云;把握课程改革重点构建校本研修体系[N];天津教育报;2008年
8	记者佘峥;农村娃研究国家级课题[N];厦门日报;2010年
9	记者杨玉璞;洛阳：学习实践活动方式多样化[N];河南日报;2009年
10	肖斌天津中学德育处主任邢成凯天津中学科研室主任、特级教师弭金玲;践行综合实践活动推进课程改革进程[N];中国教师报;2010年

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