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《国家教师科研基金十一五阶段性成果集(内蒙古卷)》2010年
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初中语文《以自主互助学习方式构建开放式语文课堂的实践与研究》

包三十五中学《以自主互助学习方式构建开放式语文课堂的实践与研究》课题组  
【摘要】:正第一阶段实验总结(一)经过本阶段的实验,以前存在的不足基本消除了。并制定可行的课题计划。现总结如下一、教师有目的地学习了教育教学理论为使课题研究中学生更好的进行"自主互助学习方式"阅读,在阅读
【分类号】:G633.3

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