收藏本站
《国家教师科研基金十一五阶段性成果集(内蒙古卷)》2010年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

读是基础写是延伸

马秀华  
【摘要】:正阅读是习作的基础,它是培养学生读写能力的一种方法,把课内外阅读教学与写作教学紧密的结合起来,读中有写,写中有读,以写促读,在读写训练过程中,带动听、说能力的培养,全面提高学生的语文素质。
【作者单位】:内蒙古阿拉善左旗吉镇二完小
【分类号】:G623.23

免费申请
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 朱若琪;;读写结合,让学生快乐习作[J];考试周刊;2011年49期
2 张颖;;培养学生阅读能力,绽放语文阅读色彩[J];阅读与鉴赏(中旬);2011年02期
3 王金墙;;读写结合一例[J];教师;2011年24期
4 张清其;;挖掘文本 以读促写——谈三年级读写训练[J];小学教学研究;2011年25期
5 谭长林;;新课程下的作文教学研究[J];现代语文(文学研究);2011年04期
6 石平群;;提高高职学生写作兴趣的几点体会[J];学周刊;2011年07期
7 王微;;如何提高学生的阅读水平[J];黑河教育;2011年06期
8 袁东顺;;例谈新课改下的语文教学[J];语文天地;2011年12期
9 刘秀盆;;浅谈语文课堂有效性教学[J];群文天地;2011年14期
10 陈道佩;;读写结合“最佳切入点”初探[J];全国优秀作文选(写作与阅读教学研究);2011年01期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 罗敏;;读写结合 用生活方法提高语文素养[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广东卷)[C];2010年
2 王英;王民;;利用心理地图培养学生地理学科能力[A];地理教育与学科发展——中国地理学会2002年学术年会论文摘要集[C];2002年
3 马秀华;;读是基础写是延伸[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(五)[C];2009年
4 蔡永利;;采用多种方式 培养学生的自信心[A];首届“健康杯”全国中小学心理健康教育研讨暨颁奖大会论文集[C];2002年
5 马秀华;;读是基础写是延伸[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(内蒙古卷)[C];2010年
6 张英;;激发学生学习兴趣,培养学生创造性思维能力[A];北京力学会第15届学术年会论文摘要集[C];2009年
7 马雪红;;通过典型实验的具体操作分析培养学生实验操作技能[A];中国化学会第三届关注中国西部地区中学化学教学发展论坛论文集[C];2011年
8 陆晓春;;拓展语文阅读时空,提高学生阅读能力[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑)[C];2006年
9 罗俊雁;;谈模拟遥控活动着手,培养学生的兴趣[A];2011全国航空特色学校发展论坛交流材料[C];2011年
10 杨秀蓉;;运用接受反应论培养学生的创新能力[A];中国生理学会第九届全国生理学教学研讨会论文摘要汇编[C];2008年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 周洪贵;培养学生的口语交际能力[N];中国教师报;2005年
2 骆传光;培养学生健康的心理[N];黄冈日报;2005年
3 遵化镇联立小学 王晓艳;培养学生自主学习能力[N];唐山劳动日报;2005年
4 江西省清江中学 兰文;如何培养学生的音乐欣赏能力[N];宜春日报;2009年
5 德宏州潞西市芒市华侨小学 汪萍;培养学生学习音乐的兴趣[N];云南经济日报;2009年
6 德宏州潞西市轩岗中学 哏岩过凹;浅谈如何培养学生学习历史的兴趣[N];云南经济日报;2009年
7 广河一中 郭睿;浅谈如何培养学生的健康心理[N];民族日报;2009年
8 大同路小学教师丁芬;因材施教 培养学生[N];铜川日报;2010年
9 临川区孝桥中学 李伟报;应用信息技术培养学生物理探究素质[N];抚州日报;2010年
10 中江县广福镇中心学校 石峰;读写结合 超越文本[N];四川科技报;2010年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 朱建军;中学语文课程“读写结合”研究[D];华东师范大学;2010年
2 姜蕾;大学英语课堂环境下读写结合写作测试效度研究[D];上海外国语大学;2011年
3 司成勇;从“学答”走向“学问”[D];西北师范大学;2006年
4 何强生;语文探究性学习研究[D];华东师范大学;2008年
5 杨小明;体育教学中的道德教育研究[D];南京师范大学;2008年
6 宋莉;跨文化交际法中国英语教学模式探析[D];上海外国语大学;2008年
7 赵崇乐;体育审美教育观研究[D];东北师范大学;2009年
8 易斌;改革开放30年中国基础教育英语课程变革研究(1978~2008)[D];湖南师范大学;2010年
9 荣维东;写作课程范式研究[D];华东师范大学;2010年
10 张琼;以实践能力培养为取向的知识教学变革研究[D];华中师范大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 盛晓春;读写结合中创新性思维培养的研究[D];江西师范大学;2011年
2 刘洁;六年级小学生语文读写结合素养测量工具的编制与应用研究[D];杭州师范大学;2012年
3 康术智;以作文训练为突破口实现阅读教学的读写结合[D];辽宁师范大学;2001年
4 金毅;关于小学语文读写结合策略的研究[D];上海师范大学;2011年
5 谢菁;中学语文“以写促读,读写结合”实践研究[D];华东师范大学;2010年
6 史帅芳;高中现当代散文读写结合教学策略研究[D];河南师范大学;2012年
7 骆亮亮;苏教版初中教材读写结合研究[D];苏州大学;2010年
8 杨春梅;高中现当代散文读写结合教学策略研究[D];河北师范大学;2011年
9 刘元;读写结合测试的认知学依据和验证[D];东北师范大学;2002年
10 彭慧;英语读写结合培养高中生写summary能力的研究[D];华东师范大学;2010年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026