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《国家教师科研基金十一五阶段性成果集(江苏卷)》2010年
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让每一朵花都在阳光下开放——班级管理行为纠偏案例之一

张斌  夏细梅  
【摘要】:正案例:报载:为了强化班级管理,树立积极向上的学风,落实培养学生管理与被管理能力的目标,某班主任在班上宣布一项规定:每个同学都对别人进行监督,每天都要能发现别人的违规行为,
【作者单位】:江苏省扬州市邗江区实验学校
【分类号】:G451.6

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