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《国家教师科研基金十一五阶段性成果集(江苏卷)》 2010年
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课堂,永远为学生而选择

窦步云  
【摘要】:正走进课堂,我们能否让学生"思绪飞扬"?能否让学生"视野敞亮"?当探讨这样的话题时,我们就会发现,面对新课程,教师角色比想像的要重要得多。然而,目前的课堂教学,对于这样的追问,

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