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《国家教师科研基金十一五阶段性成果集(江苏卷)》2010年
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引导生活 学会创造

殷骥  
【摘要】:创造教育是学校教育的重点工作。学生的创造能力是要有生活做奠基的。因此教师要引导学生过好自己的生活,在生活中主动发明,积极创造。
【作者单位】:江苏省苏州市相城区陆慕实验小学
【分类号】:G622.4

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