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《国家教师科研基金十一五阶段性成果集(江苏卷)》2010年
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生物课堂教学中的有效提问

钱建新  樊维伦  
【摘要】:有效教学要求教师遵循教学活动的规律向教学要效果、要效率、要效益,需要教师课前、课中、课后一贯的探索与努力。而生物课堂中,问与答是师生间互动的主要形式,所以,实现有效教学首先要解决如何有效提问。
【作者单位】:江苏省常熟市尚湖高级中学
【分类号】:G633.91

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【参考文献】
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