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《国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(五)》2009年
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浅谈器乐教学中培养学生创造性的思维能力

罗松香  刘玉香  
【摘要】:正课程改革的灵魂是为了每一个学生的发展,而为了每个学生发展的宗旨则是培养学生的创新意识,充分发掘学生的创造潜能。"创造是发展的关键",新课标中提出"注重个性发展,培养创造才能。"强调学生的学,以学为本。在教学过程中通过兴趣、情趣、意趣、乐趣来启发和培养学生创造思维,发展他们的创造才能。音乐教育是以艺术为手段,在潜移默化中对学生进行思维教育和审美教育,因此在生动活泼又富有创意的美感实践活动中,让学生在编创与活动中感受美、领悟美、体验美。
【作者单位】:湖南省邵东县灵官殿镇中心小学
【分类号】:G623.71

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