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《国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(五)》2009年
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任务型课堂教学的设计与思考

洪小芹  
【摘要】:正一、任务型语言教学理论任务型教学的理论研究已经有10多年的历史,国内外诸多语言学家和教学法专家都对任务型语言教学进行了深入的研究。任务型学习活动的创始人Prabhu认为,"Students may learn more effectively whentheir minds are focused on the task,rather than on the language they are using."(引自高歌,2001)因此,"如果语言教师能组织一些活动来吸引学生把注意力放在语言的意义上,
【作者单位】:江苏大丰市南阳中学
【分类号】:G633.41

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