浅谈小学数学概念教学的五种方法
【摘要】:正无论老教材还是新课程,数学概念是数学教学的基点、重点和难点。如何使学生牢固掌握数学概念呢?在国家"十一五"规划重点教研课题——"课程改革中教师科学教法研究"中,我摸索了五种教法。一、系统归纳法此法是在学生学了一定数量的概念后,教师帮助学生对所学概念进行系统归纳、整理,使他们形成概念体系。例如,教完除法、分数、比三个概念后,我们便和学生一起共同列
【相似文献】 | ||
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
相关机构 | ||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||
相关作者 | ||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||