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《国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(五)》2009年
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在高中数学课堂中实施情感教学的探索

诸秋萍  
【摘要】:正一、在高中数学课堂中实施情感教学的现实意义1.二期课改的要求随着二期课改的不断深入推进、新课程标准的颁布实施,中学数学课堂教学的理念、目标、内容与形式都发生了很大的变化。其中变化之一是在新的《上海市中小学数学课程标准》中明确提出了"重视教育中的情感因素,充分发挥积极的情感对优教促学的作用,营造良好的情感氛围和育人环境,促进学生认知与情感的和谐发展。"的课程理念,并制定
【作者单位】:上海市第四中学
【分类号】:G633.6

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