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《国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(五)》2009年
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使用多媒体在语文教学中的反思

王赵军  
【摘要】:正语文学科自身的性质决定了它不同于数理化,它是一门内涵极丰富、主体感极强的学科,语文课堂教学也应当是一门立体式艺术,它更多的是对学生精神、思想上的熏陶和感染,能创设一种新颖、和谐、活泼的教学情境。多媒体教学打破了教室四十分钟的时空限制,古今中外,上下数千年,沟通过去现在与未来,动静结合,虚实相生,引发大量的联
【作者单位】:广东省化州市第一中学
【分类号】:G633.3

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