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《国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(五)》2009年
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浅析小组合作学习中存在的问题及对策

王新员  
【摘要】:正新课程要求改变课堂实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。小组合作学习使学生的主体地位更为突出,更有利于培养学生的合作精神与人际交往能力,是打造高效课堂的有效组织形式。
【作者单位】:湖北省广水市外国语学校
【分类号】:G632.4

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