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《国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(四)》2009年
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礼仪活动促进幼儿养成教育

刘淑霞  
【摘要】:正一、礼仪活动贯穿于环境中熏陶养成教育教师在班级室内张贴图片,提醒幼儿一言一行要符合礼仪规范,在语言区放图画书,让幼儿在故事中懂得尊重别人、相互谦让、和睦相处的道理。在班级墙面上布置一些与主题相一致的画面,如"争当文明礼貌星""洗手不争先"、"我为妈妈戴红花"、"我是小小礼
【作者单位】:内蒙古包头市迎宾幼儿园分园九原花园幼儿园
【分类号】:G611

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