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《国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(四)》2009年
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“无心”插柳柳成荫——尊重带来的惊喜

周爱萍  
【摘要】:正案例背景:前些日子,从李镇西老师《做最好的老师》一书中,看到这样一则小故事:一位学生考了59分的成绩,为了不让家长伤心,决定跟老师借一分,老师惊诧之后,答应了他的请求,但有一个前提条件:借的一分要以10分偿还。学生经过激烈的思想斗争,答应了。后来,这孩子拼命学习,不但偿还了10分,在老师的不断激励下,还取得了100分的好成绩。
【作者单位】:北京市丰台区第五小学
【分类号】:G625.1

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