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《国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(四)》 2009年
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高中生在校行为表现及其心理因素

汪毅刚  
【摘要】:正一、学生的在校行为表现学生在学校是一个个体和群体的综合体。他(她)们既想维护集体的团队精神又想突现自我的个性;既想效仿"帮派"的小团体共性又想彰现自己的独特与个人能力,走在成熟与不成熟之间的一种半成熟状态,所表现出来的行为习惯具有很大的独特性和综合性,而且是多方面的。将有可能影响其一生。

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