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《国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(三)》2009年
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校本教研——教师个性发展的的源动力

王洪  
【摘要】:正一、通过校本教研帮助教师确立自己的教育思想思想是行动的先驱,是一个人的灵魂,特别是教师从事教书育人工作,每天和学生进行心与心的交流,如果没有正确的教育思想指导,他的行为就是盲目的、随意的,甚至是错误的,他的教育活动产生的效果就有可能是低效的、无效的,甚至是有害的。因此,每个教师首先应该有自己所推崇的教育思想。苏霍姆林斯基的教育思想是培养全面和谐发展
【作者单位】:四川省攀枝花市第一小学
【分类号】:G625.1

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