教师对陶行知教育思想与基础教育课程改革的研究

【摘要】：正一、陶行知的教育思想1.生活教育理论是陶行知整个思想体系的主体部分,它是从中国国情出发,立足于人类社会的历史发展,为全国人民谋幸福的教育学说,是以人生的需要为出发点,通过人的创造性劳动,把学校教育和社会需要相沟通,达到提高人的物质生活和精神目的的一种大教育观。其理论体系包括三个基本命题:"生活即教育","社会即学校","和教学做合一"。

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中国期刊全文数据库

前20条

1	张靖;;陶行知教育思想与基础教育课程改革[J];教学与管理;2007年12期
2	;2007-2009年度获奖优秀论文名单[J];福建陶研;2009年Z1期
3	;无锡市陶研会汇编《陶行知论教师专业发展》专辑[J];爱满天下;2005年01期
4	辛治洋;;学陶研陶为师陶继承创新求发展——“全国陶行知教育思想与当代教育改革学术研讨会”综述[J];中国陶行知研究基金会会讯;2001年12期
5	张云源;;陶行知教育思想与学校教育创新[J];教育科研论坛;2006年10期
6	任鸣钟;黄忠;李银辉;刘一;;《陶行知教育思想与基础教育课程改革》研究成果概要[J];生活教育;2006年08期
7	董婷;;陶行知教育思想的现实功效微探[J];中学政治教学参考;2011年03期
8	何国华;陶行知教育思想研究学术讨论会在我校举行[J];华南师范大学学报(社会科学版);1985年02期
9	陈汉才;;陶学与社会主义教育学息息相通剖析[J];爱满天下;2003年04期
10	;以陶为师构建和谐龙村教育[J];福建陶研;2007年02期
11	俞润生;;从陶行知诗歌看他的教育思想[J];江苏教育;1981年10期
12	秦自信;;陶行知研究在日本[J];江苏社会科学;1983年14期
13	陈桂生;;徐特立对陶行知及其教育思想的评价[J];教育评论;1990年05期
14	欧阳文珍;;陶行知与杜威教育思想比较[J];阜阳师范学院学报(社科版);1991年03期
15	沈子华;;在学习陶行知教育思想全面推进素质教育大会上的讲话[J];中国陶行知研究基金会会讯;2000年01期
16	;《陶行知教育思想现代价值研究》审稿会在京举行[J];中国陶行知研究基金会会讯;2000年04期
17	大朋;;陶行知和新安旅行团[J];中国陶行知研究基金会会讯;2001年01期
18	;“陶行知教育思想现代价值研究”成果鉴定意见[J];中国陶行知研究基金会会讯;2001年04期
19	杨羽白;;鞠躬尽瘁为陶研事业献身——杨明远同志逝世十五周年祭[J];爱满天下;2004年04期
20	陶铮;;回忆吴树琴先生[J];爱满天下;2005年05期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	增城市天恩学校课题组;;国家“十一五”规划重点课题“教师队伍建设” 《教师对陶行知教育思想与基础教育课程改革的研究》结题报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广东卷）[C];2010年
2	广东省增城市天恩学校课题组;;教师对陶行知教育思想与基础教育课程改革的研究[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（三）[C];2009年
3	陈永东;;试论陶行知生活教育思想与新课程教学改革[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广东卷）[C];2010年
4	阎有生;;陶行知教育思想与我国现代教育[A];山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会会刊[C];1987年
5	;庆祝福建省陶行知研究会成立20周年陶研征文获奖名单[A];庆祝福建省陶行知研究会成立二十周年专辑论文集[C];2004年
6	杜一民;;学习陶行知教育思想对农村办卫校的调查[A];山西省陶行知研究会首届二次学术年会论文选集[C];1989年
7	宋玉岫;;发扬光大陶行知教育思想深化我省农村教育改革——在山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会上的讲话[A];山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会会刊[C];1987年
8	周建宁;;参观北京市十七中印象[A];陶行知教育思想与基础教育改革——第七期全国陶行知研究骨干培训班报告集[C];2002年
9	黄仁贤;;陶行知教育思想的墨学渊源[A];纪念福建省陶行知研究会成立20周年——陶研优秀论文集[C];2004年
10	熊菲;;陶行知教育思想——创造教育的指南[A];纪念福建省陶行知研究会成立20周年——陶研优秀论文集[C];2004年

中国博士学位论文全文数据库

前10条

1	张红;新中国基础教育课程政策的价值取向研究[D];东北师范大学;2008年
2	杨广军;高中物理教材设计论[D];南京师范大学;2004年
3	李江林;高师理科专业教育改革研究[D];华中科技大学;2005年
4	彭泽平;改革开放以来我国基础教育课程改革评析[D];华东师范大学;2004年
5	宁彦锋;教育变革中的教科书建构[D];华东师范大学;2008年
6	王慧霞;西北民族地区基础教育新课程实施问题研究[D];西北师范大学;2008年
7	吴国平;新课程行动中的教师成长[D];华东师范大学;2008年
8	张守波;数学教师教育本科专业课程体系与教学模式统整研究[D];东北师范大学;2009年
9	张相学;学校如何管理课程[D];南京师范大学;2006年
10	代建军;论我国当前中小学课程运作机制的转变[D];上海师范大学;2007年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	孔云;基础教育课程改革与中学地理教师素质研究[D];华中师范大学;2004年
2	滕静;新课改背景下协同教学问题的研究[D];扬州大学;2006年
3	容中逵;从两极到中庸、化理想为现实[D];湖南师范大学;2004年
4	谢应宽;我国基础教育课程改革视野下的教学原则体系建构[D];贵州师范大学;2004年
5	韦娟;基础教育课程改革中教师角色的转变与调适[D];广西师范大学;2004年
6	陈伟骏;基础教育课程改革背景下的中小学校长专业化和专业发展[D];华东师范大学;2006年
7	罗娜娜;20世纪90年代美国基础教育国家课程标准探析[D];沈阳师范大学;2007年
8	梅海东;基础教育课程改革视野下的体育教师教育课程研究[D];上海交通大学;2008年
9	段发明;新一轮基础教育课程改革——教师专业发展的新生长点[D];湖南师范大学;2004年
10	孟凡霞;义务教育课程标准历史实验教科书比较[D];首都师范大学;2005年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	吴晶;中国积极推进基础教育课程改革[N];人民日报海外版;2004年
2	本报记者　柯昌万通讯员　李卫东刘芳;为农村教师送来新理念新模式[N];中国教育报;2006年
3	本报记者李静;在探索中前进[N];南宁日报;2008年
4	记者李建平;基础教育课程改革项目启动[N];中国教育报;2000年
5	李娇龙;配合教改解读纲要[N];中国图书商报;2001年
6	本报记者黄志武;基础教育课程改革任重道远[N];西藏日报;2004年
7	本报记者李建平;实现学习方式多样化[N];中国教育报;2001年
8	本报记者陈丽;坚实的脚步丰硕的成果[N];锦州日报;2006年
9	焦新;暑期西部农村教师远程培训计划启动[N];中国教育报;2007年
10	本报记者　毛立军;教育部推进基础教育课程改革向纵深发展[N];人民政协报;2006年

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