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《国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(三)》2009年
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活性阅读教学激活创新精神的探讨

吴泽文  
【摘要】:正在日常教学活动中,我们结合我校"十一五"科研课题"学生学习过程活性评价"的研究与实践,发现借助活性阅读教学,可以获取培养创新精神的实效,创新精神的实效可以体现学生学习过程的"活学"状态和"学活"的效果,也是对学生学习过程最具"活性"的评价。
【作者单位】:广东省佛山市顺德区勒流职业技术学校
【分类号】:H193

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