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勿为浮云遮望眼,立身要在最高层——“与学生谈话”个案举隅

杨兰  
【摘要】:正班主任工作少不了与学生谈话,与学生谈话是教育学生的主要方式,而能否有良好的谈话效果,在很大程度上取决于谈话的策略。一、情到深处自然浓,任是无情也动人。355班,有一个学生王某,我刚接班的时候很多老师就告诉我对他要密切关注,他原先的班主任也半真半假的说他可是一个"大人物":旷课、迟到、自由散漫。真是未见其人,

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