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《全国教育科研“十五”成果论文集(第五卷)》2005年
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如何在语文教学生渗透德育教育

陈堃  
【摘要】:正从语文学科的特点来看,语文学科以“文”为主,内容形象化、情感化、审美化,“以文载道”,寓“道”于“文”,其中的思想教育要因“文”而施。苏霍姆林斯基指出:“任何一种教育现象,孩子在其中越少感觉到教育者的意图,它的教育效果就越大。我们把这种规律看成是教育技巧的核心,是能够找到通向心灵之路的基
【作者单位】:福建长乐华侨中学
【分类号】:G633.3

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