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《全国教育科研“十五”成果论文集(第五卷)》2005年
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因材施教原则在中学英语教学中的应用——《新目标英语》教学经验点滴

苏亚丽  
【摘要】:正《国家英语课程标准》提出,“学生的发展是英语课程的出发点和归宿,教师要根据学生的具体情况,有创造的设计教学过程,要正确认识学生的个体差异,因材施教,使每个学生都在原有的基础上得到发展。”这个要求落实到课堂教学中,就是要实施个性化的教学,即以学生的个性差异为依据,运用个性化的教学方法、策
【作者单位】:山西省太原旅游职业学院
【分类号】:G633.41

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