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《全国教育科研“十五”成果论文集(第五卷)》2005年
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在物理实践中快乐的学习物理学科创新教育案例

林彦利  
【摘要】:正创新教育是素质教学改革的深入,是新一轮教育改革的核心。作为一名工作在教育第一线上的教师,面对新世纪的召唤,我坚持弘扬学生的主体性,把建构学生个性充分发展的完美人格作为教育培养目标的核心,并以此构建教育模式。创新教育在批判传统教育与社会生活脱节的弊端基础上,坚持教育与社会生活贯
【作者单位】:吉林省敦化市实验中学
【分类号】:G633.7

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