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《全国教育科研“十五”成果论文集(第五卷)》2005年
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谈音乐教学中视障学生自信心的培养

王秀会  
【摘要】:正自信心是人对自己心理特点或行为正确性判断、肯定与坚持的心理倾向。自信心对一个人一生的发展有着基石性的支持作用。有自信心的人,做事情有明确目标,坚持道德准则,并且为达到目标能随时调控自己。缺乏自信心的人,便缺乏在各种能力上发展的主动积极性,做事无目标的盲从,偶遇挫折就灰心丧气,甚至会发生情绪焦虑,形成心理障碍。视障学生由于视觉缺失,很容易造成自信心不足。
【作者单位】:天津盲人学校
【分类号】:G633.951

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