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充分发挥学生在德育工作中的主体作用

黄城光  
【摘要】:正心理学研究表明,人的思想品德是由知,情,意,行四个基本要素形成的学生良好的思想品德的形成是这些要素协调发展的结果,其中的道德认识是思想品德形成的基础,道德情感,道德意志是形成思想品德的内在条件,道德行为是知,情,意,行的集中表现,是衡量一个人思想品德优劣的根本标志。

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