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《全国教育科研“十五”成果论文集(第三卷)》2005年
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校本课程开发中的校长素质

罗桂生  
【摘要】:正“有一个好老师就有一批好学生,有一个好校长就有一所好学校。”可以说校长的素质水平直接制约着校本课程开发的成败,决定着校本课程开发的质量水平。从校本课程开发角度而论。校长应该具备怎样的素质呢?本文从观念更新,知识增长,能力培养、心理品质优化四个方面进行讨论。
【作者单位】:湖南省邵东县教师进修学校
【分类号】:G471.2

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