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《全国教育科研“十五”成果论文集(第三卷)》2005年
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享受孩子共同成长

徐璇  
【摘要】:正一、活动目的:沟通是心灵的对话,是改善亲子关系的第一步;理解、尊重是家庭和谐的音符。家长的成长,是孩子成长的前提和基础;互相理解,互相尊重才能享受与孩子共同成长的快乐。通过本次活动,让学生能尊重家人、理解家人的关爱,并学会珍惜;让家长在活动中与孩子一起,在快乐和幸福中共同领悟成长的真谛,获得人生的成功,从而改善亲子关系,是本次活动的主要目的。
【作者单位】:广东省中山市华侨中学
【分类号】:G78

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