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《全国教育科研“十五”成果论文集(第三卷)》2005年
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三结合对学困生的影响及对策研究

王兴中  赵开植  苟跃东  
【摘要】:正一、解读“学困生”“学困生”是指由于各种原因引起的不能完成正常学生能完成的学业任务,达到一般学生达到的学习水平的学生,其主要表现在学习目标的模糊、学习兴趣的淡化、学习方法的缺失和学业成绩不能达到教学要求。 1、“学困生”的产生是必然的。社会是复杂的,影响人的因素很多,其原因既有内在智力因素,也有非智力因素;而“正常学生”、“一般学生”是一个模糊的平均值概念,不同老师心中的参照对象不一样,学生的表现不尽相同,所以“学困生”是相对的、客观存在的。

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