《新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集（第十一卷）》2017年

前言

【摘要】：正新课改的全程是新一轮基础教育课程改革。在建国后,我国进行了多次课改。近年中共中央、国务院提出"深化教育改革,全面推进素质教育"的要求,至此新课改应运而生。所谓新课改就是在21世纪构建符合素质教育要求的基础教育课程体系。新课改重点在于"改",具体有以下六个方面的改变:在课程目标方面强调知识与技能、

【分类号】：G632.3

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前10条

1	周春;;走出素质教育和新课改的误区[J];教育前沿(综合版);2008年06期
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3	王政庭;如何培养“课改”后的中学师资[J];晋东南师范专科学校学报;2004年04期
4	王崇吉;;我是这样抓课改的[J];山西教育(管理);2013年05期
5	邵东生;;推进新课改与校长的角色定位[J];福建教育学院学报;2005年05期
6	季爱云;;新课改教育行为反思与创新点[J];学子(教材教法研究);2012年02期
7	晁社芹;;课改引发的关于教师角色的思考[J];新课程(中);2011年01期
8	曲旭光;;课改深化背景下学生数学核心素养培养研究[J];才智;2018年10期
9	常恒;;浅谈课改过程中值得深思的几个问题[J];小学教学参考;2011年21期
10	付丹丹;;新课改实施过程中的问题、措施及趋势[J];学理论;2013年30期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	;前言[A];新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集（第十一卷）[C];2017年
2	;前言[A];新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集（第一卷）[C];2016年
3	;前言[A];新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集（第二卷）[C];2016年
4	;前言[A];第十届中国智慧工程研究会基础教育“十三五”规划课题会议论文集（议题一：课堂教学与课堂创新）[C];2017年
5	;前言[A];新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集（第三卷）[C];2017年
6	;前言[A];新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集（第六卷）[C];2017年
7	;前言[A];新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集（第七卷）[C];2017年
8	;前言[A];新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集（第四卷）[C];2017年
9	;前言[A];新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集（第九卷）[C];2017年
10	;前言[A];新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集（第八卷）[C];2017年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	记者吕扬;课改新教材首次展示[N];陕西日报;2004年
2	倪淑玲;澄清新课改实施中的几个误区[N];周口日报;2007年
3	记者代廷伟;我市进一步推进实施中小学区域课改[N];驻马店日报;2013年
4	本报记者刘西艳辛成;课改热中的冷思考[N];铜川日报;2008年
5	厦门市教育科学研究所　谭南周　高思刚;心理教育催动课改深入[N];中国教育报;2002年
6	殷传胜腾文华赵金波;张开课改翅膀翱翔教育蓝天[N];中国教师报;2004年
7	本报记者阳锡叶;课改别光“改课”[N];中国教育报;2015年
8	陕西师范大学王元华;教师强，则课改兴[N];中国教师报;2015年
9	李金碧;课改，改得怎么样了？[N];山西日报;2002年
10	本报记者袁知坚;新课改在艰难中前行[N];贵州政协报;2010年

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前4条

1	王红岩;课程改革推进中的学校组织变革研究[D];东北师范大学;2012年
2	姜荣华;课程实施程度的评价工具研究[D];东北师范大学;2008年
3	李泽宇;我国基础教育课程改革的适切性研究[D];东北师范大学;2010年
4	赵炳辉;新课改视域下教师课程意识研究[D];东北师范大学;2009年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	解艳红;“新课改”的哲学思考[D];内蒙古师范大学;2009年
2	陈伟明;新课改背景下人文素质教育研究[D];陕西师范大学;2011年
3	吴艳辉;民族地区新课改运作机制之探索[D];广西师范大学;2013年
4	裴亚丁;新课改中的“中年教师困境”：问题、原因与对策[D];华中科技大学;2011年
5	刘磊;“新课改”中教师压力研究[D];辽宁师范大学;2004年
6	林唐广;民族贫困地区农村中小学新课改困境之博弈分析[D];广西师范大学;2011年
7	唐婷;少数民族基础教育新课改实施情况研究[D];中央民族大学;2012年
8	张利利;新课改背景下中小学教师继续教育模式研究[D];陕西师范大学;2011年
9	张友云;组织机制对新课改政策执行效果的影响[D];山东农业大学;2014年
10	刘进;基于关键词共词分析的我国新课改热点研究[D];陕西师范大学;2014年

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