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《第十届中国智慧工程研究会基础教育“十三五”规划课题会议论文集(议题三:教学管理视点)》2017年
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初中英语阅读理解的解题技巧与探究

向应齐  周贤维  罗克林  罗廷秀  
【摘要】:正第一部分:开题报告一、课题研究的背景初中阶段是学生学习英语,熟练应用英语听说读写能力进行有效交流和表达重要时期。在英语四门基本功,听说读写教学中,阅读课的教学比重非常高,因此,它也是广大中学英语教师集中研究和探讨的重要教学组成部分。初中英语新课程改革标准中提出,初中阶段应当重视学生英语阅读理解能力的培养,学好英语,具备良好的英语阅读理解能力,不仅是为当前的中学英语学习做准备,更是促进学生终身学习,提升青少年综合发展能力的基础。此外,初中英语阅读教学阶段,我们还有一个暗含的任务,就是为学生参加中考英语阅读理解做充分的准备,今后在学生升级进入大学后,还会参加英语全国性质的四级、
【作者单位】:贵州省遵义市播州区三岔中学
【分类号】:G633.41

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前3条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【二级参考文献】
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【相似文献】
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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