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《新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集(第一卷)》2016年
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英语“学案导学,合作探究”教学模式研究

韦帅  周红英  李瑾  杨玉莹  
【摘要】:正第一部分:开题报告一、选题背景与意义(一)选题背景随着我国越来越发达越来越国际化,英语这门学科早就成了我国正在重点学习,重点培养的第二语言。因此,关于英语的学习方式和学习模式一直以来也越来越受到关注和重视。尤其是针对于现在的中学英语,在新课程改革的背景下,已经有很多相关的研究人员提出了相关的创新教学理论和教学模式。英语教师需要对英语的教学引起绝对的重视和关注,英语对于中学生来说,他们中学时期对于英语的学习和掌握

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