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《2016年中华中医药学会外科分会学术年会论文集》2016年
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中医外科学多媒体案例教学实践与体会

李焱风  杨毅坚  张富刚  廖承成  林燕  杨阳  张春和  
【摘要】:中医外科学是一门具有鲜明特色的临床学科,要让学生真正学好中医外科学,必须要更新观念、改变临床学科教学思维和教学方法,实现传统"灌输式"教学方式向"启发式"创新型教学方式转变。在《中医外科学》教学中,适宜地采用多媒体案例式教学,可以为学生提供一个真实的病例现场,在课堂中"再现"患者的就诊过程——从发病、就诊、检查、诊断、治疗、转归的诊疗情景,使学生把基础知识、辅助检查、临床诊疗等有机地结合起来,充分调动其主观能动性,启发学生思考,十分有益于培养学生的临床分析问题、解决问题的能力。
【作者单位】:云南中医学院第一附属医院/临床医学院
【关键词】:多媒体 案例教学 启发性教学 中医外科学
【分类号】:R-4;G434
【正文快照】:
在中医外科学的教学过程中,对案例教学进行了探索,现就案例教学的实践与体会介绍如下。一、学情分析本课程面向大学本科中医学专业三年级、四年级学生。本阶段学生已经完成了《中医基础理论》、《中医诊断学》、《诊断学》、《中药学》、《方剂学》等基础课程的学习,已具备基

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