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《第十一次全国中医妇科学术大会论文集》2011年
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中西医结合本科专业《中西医结合妇产科》双语教学的调查

马惠荣  
【摘要】:目的:对中西医结合专业《中西医结合妇产科学》课程的痛经/子宫内膜异位症一节实行双语教学后进行现场调查,以探索提高双语教学教学效果。方法:采用无记名的形式对中西医结合本科专业《中西医结合妇产科》双语教学听课学生进行现场调查后统计分析。结果:半数以上学生对双语教学持欢迎态度,但认为课时不应过多,愿意适当参与。结论:双语教学毕竟是一种手段,且教师和学生付出的时间和精力明显多于常规教学,为了不影响其他专业知识的学习,双语教学应课时适当而保证质量。
【作者单位】:河北医科大学中西医结合学院
【分类号】:H09;R-4

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