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中医诊断学树状结构教学法初探

赵歆  
【摘要】:正中医诊断学是基础理论和临床各学科之间的桥梁课程,在中医各专业的教学中占有极其重要的地位。相对学生前面所学的中医基础理论课程而言,中医诊断学学习内容中包括四种诊法与八种辨证方法,诊法部分介绍了500多个症状、体征,辨证部分亦涉及100多个证型,纷繁复杂,记忆量巨大,常使学生"望书生畏"。因此,在课堂教学中充分发挥教师的智慧和能力,帮助学生将海量的知识点以一定形式联系起来,建立准确而合理的知识结构,对于学生更多、更好的掌握教材内容,具有重要意义。

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