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关于中医诊断学教学的一些思考

秦忠  陈云志  陈静  
【摘要】:本文针对中医诊断学学科特征,旨在探讨如何提高中医诊断学的教学效果,经过研究认为,教学的关键在于调动学生的学习兴趣。由于中医诊断学具有很强的临床实用性,因而在教学过程中应注重学生的临床技能训练。通过对学生学习效果的观察,可以发现,如果过多的强调中医基础理论知识的讲解,学生容易产生厌学心理。针对这一情况,在教学过程中将中医基础理论与临床实际结合,并将其总结为"气、血、阴、阳;寒、热、虚、实"八字方针。通过教学实践验证,这种教学方法能提高学生的临床技能水平及辨证思维能力。

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