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《第十一届全国中医及中西医结合乳腺病学术会议论文集》2009年
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BPL模式在乳腺疾病教学中的运用体会

陈豪  陈红风  程亦勤  
【摘要】:正基于问题的学习(Problem-based learning,PBL)是近几年兴起的一种新的教学模式,为适应当前医学模式转变的趋势,以及全面推进素质教育所提出的新要求,该教学模式也日渐引起了医药类院校的广泛关注及重视。我中医外科教研室根据PBL模式的要素和特点也进行了PBL教学模式的尝试,以探索新的学习方式,以利于发挥学生学习的主动性和合作性,以及发展与提高学生的创新意识和实践能力。
【作者单位】:上海中医药大学附属龙华医院中医外科教研室
【分类号】:R655.8-4

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